為了深化校企合作，探索校企聯(lián)手培養(yǎng)高素質(zhì)技能型航海人才的新路子，在我校校長孫春陽、就業(yè)指導中心主任周文秀等領導的積極倡導下，我校于2014年4月2號，在南京市江寧區(qū)湯山工人療養(yǎng)院三樓會議室召開了南京城市交通運輸學校2014年校企合作懇談會。我校邀請了江蘇海事局領導、鎮(zhèn)江海事局領導以及南京金建業(yè)、南京新海船、南京遠洋、江蘇遠洋、南京天澤、南京華洋海事、江蘇國際海員服務有限公司等江蘇地區(qū)四十多家船務公司的老總和管理人員來我校開展校企交流懇談。我校出席會議的有校長孫春陽，副校長李治國、田新野，船舶駕駛系主任王鳳佩，輪機管理系主任邢益飛，船員培訓中心主任陳大偉，以及駕駛、輪機系部分教師。
        作為這次懇談會的東道主，孫春陽校長首先對海事局各位領導、江蘇地區(qū)四十多家船務公司領導的到會表示熱烈地歡迎；對他們關心南京城市交通運輸學校的發(fā)展，積極參于學校學生培養(yǎng)工作表示衷心的感謝。會議開始，孫校長首先對我校從建校到學校的進一步發(fā)展為各位與會代表作了詳細的介紹，同時對深化我校與各船務公司的合作，探索全新的校企聯(lián)手培養(yǎng)高素質(zhì)技能型航海人才的新路子發(fā)表了重要講話。她提出了在學生畢業(yè)實習、項目合作開發(fā)及資源共享等方面的諸多設想。孫校長希望我校的發(fā)展能夠得到各位海事局領導、船務公司領導的支持與幫助，希望他們能為學校的進一步壯大出謀劃策，學校也將一如既往，發(fā)揮學校的資源優(yōu)勢，支持合作企業(yè)的發(fā)展，力爭達到校企雙方的共贏。她的想法也得到了與會企業(yè)領導的一致贊同和積極響應。會議期間，大家就我校航海專業(yè)建設、航海服務企業(yè)用人理念，校企合作項目進行了認真、坦誠、廣泛而熱烈的交流，紛紛表達了與學校進行深度合作的強烈意愿，并表示將對學校的人才培養(yǎng)給予全力支持。
       作為這次懇談交流會的代表，南京金建業(yè)船務公司老總劉先生發(fā)言最為具有代表性，他結合自己多年來在航運市場摸爬滾打的經(jīng)驗，對企業(yè)人才觀有著自己獨到的見解，劉總發(fā)表了自己的看法：企業(yè)天天都在宣揚讓客戶滿意，其實，讓客戶滿意的基礎是讓企業(yè)員工滿意。與會企業(yè)都是負責任的企業(yè)，都是有愛心和社會責任心的人士。企業(yè)人才穩(wěn)定，和諧發(fā)展是我們校企共同的心愿。我們就是要從現(xiàn)在就開始行動，重視和支持此次活動。他希望我們這次交流會能為未來的校企合作打下良好基石，并在江蘇航運類學校中間樹立校企合作典范！劉總還表示，他相信航校的辦學質(zhì)量和教學水平，并希望今后能多來我校，與學生互動，并能盡早挑選發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學生苗子去金建業(yè)實習工作，讓學生早日接觸到企業(yè)的氛圍，有助于他們對自己未來的人生進行規(guī)劃，并端正今后在工作和學習中的心態(tài)。此外，其他船務企業(yè)老總和管理人員也積極發(fā)言，表達了相同或類似的看法。
       與會期間，出席此次懇談會的江蘇海事局葛處長也就目前航運業(yè)的發(fā)展形勢以及上級領導會議精神作了傳達和指示，他提出我校要進一步加強領導，為校企合作提供有力的組織保證，推動校企深度合作，更要注重對學生職業(yè)規(guī)劃的引導。深化校企合作，要重視學生能力和知識的培養(yǎng)，要對學生進行人生職業(yè)規(guī)劃的培養(yǎng)和引導缺失的指導，鼓勵學生在進入船運企業(yè)后擺正自己的心態(tài)，提高工作積極性，不要頻繁跳槽、轉行。他切中肯綮的建設性意見給我校的發(fā)展注入了一劑新的活力。
        會議期間，船舶駕駛系主任王鳳佩、輪機管理系主任邢益飛、船員培訓中心主任陳大偉等領導也發(fā)表了很好的講話。他們就本系、本部門的情況與到會的企業(yè)領導進行了充分的溝通與交流。整個會議熱烈、認真、務實、高效。
       與會各方一致認識到學校不只是企業(yè)資源的“索取者”，更要成為企業(yè)發(fā)展的“動力源”。尤其是在企業(yè)擁有較多替代性資源的情況下，我們更要在諸方面形成特色和優(yōu)勢。要發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合專業(yè)特點，與合作企業(yè)共同制訂培訓計劃，為企業(yè)提供培訓的設施和場地，選派骨干教師進行學習和深造，用學�？茖W正規(guī)的管理規(guī)則、健全完善的教學體系、行之有效的育人方式來豐富和擴大我們的教育事業(yè)。
        通過這次懇談會，我們也發(fā)現(xiàn)了一批像劉總這樣有遠見的企業(yè)家，愿意為了人才而舍得花時間和精力來學校與教育界一同努力探討深度合作事宜，這是很值得珍惜的機會。我們也很希望能利用這次機會，闖出一條適合我校情況的校企深度合作發(fā)展模式，為共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型航海建設人才而不懈努力。學校和企業(yè)是獨立的利益主體，使學校、企業(yè)都能通過校企合作實現(xiàn)自己的利益訴求，即互利共贏，共同發(fā)展。